有些學(xué)生家長認(rèn)為只有考取普通高中才是通向大學(xué)之路，而考入職業(yè)類學(xué)校只能通向"藍(lán)領(lǐng)"，斷了升學(xué)之路。這種觀點(diǎn)顯然是不對(duì)的。

　　目前，我省中等職業(yè)教育畢業(yè)生的出路是十分寬廣而順暢的，他們畢業(yè)時(shí)完全可以按照自己的條件和意愿進(jìn)行選擇，既可以選擇就業(yè)，投身社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐；也可以選擇像普通高中畢業(yè)生一樣，參加普通高考，升讀大學(xué)，繼續(xù)深造；更可以參加專為中職畢業(yè)生升高職設(shè)置的"3+專業(yè)技能課程證書"考試，進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院接受高等教育；還可以一邊工作，一邊參加成人教育，工作和學(xué)習(xí)兩不誤。根據(jù)市教育局和市勞動(dòng)和社會(huì)保障局的統(tǒng)計(jì)，2008年，全市職業(yè)類學(xué)校（含普通中專、成人中專、職業(yè)高中技工學(xué)校）畢業(yè)生的就業(yè)率為97%。

　　隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，我市急需培養(yǎng)一大批在第一線從事技術(shù)管理、服務(wù)的實(shí)用人才。高等職業(yè)教育既是職業(yè)教育的高層次，又是不同于現(xiàn)有普通高等教育的一類專門類型的高等教育。從1997年開始，在普通高等教育招生計(jì)劃中，已將高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院與高等�？茖W(xué)校的招生合并統(tǒng)計(jì)，實(shí)行單列。經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)舉辦的大專院校和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院所進(jìn)行的是大專層次的學(xué)歷教育，發(fā)大專證書；高級(jí)技工學(xué)�；蚣紟煂W(xué)院所進(jìn)行的高級(jí)技工、技師培訓(xùn)屬于勞動(dòng)就業(yè)的技能教育。今后高等教育招生計(jì)劃在本科擴(kuò)招的同時(shí)，較大規(guī)模地發(fā)展高等職業(yè)教育。

　　職業(yè)類學(xué)校的畢業(yè)生可以直接報(bào)考高職或成人高校和普通高校，培養(yǎng)成為符合我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的第一線高等實(shí)用型人才。

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