修辭手法練習(xí)題

　　一、說(shuō)說(shuō)下面句子使用了什么修辭手法。

　　1、老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。(比喻)

　　2、石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。(夸張)

　　3、不勞動(dòng)，連棵花也不養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？(反問(wèn))

　　4、月季花像一張張笑得合不攏嘴的小臉，朝人們點(diǎn)頭致意。(擬人)

　　5、海底的動(dòng)物們常常在竊竊私語(yǔ)。(擬人)

　　6、這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅通通的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)半紫半黃。(排比)

　　7、桃花潭水深干尺，不及汪倫送我情。(比喻)

　　8、可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。(比喻)

　　9、火車(chē)怎么才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。(設(shè)問(wèn))

　　10、興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。(擬人)

　　11、鵝毛般的雪花從彤云密布的天空中飄落下來(lái)。(比喻)

　　12、武松想：人難道還怕老虎嗎？(反問(wèn))

　　13、他呀，心眼兒小得只有針眼兒大。(夸張)

　　14、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(擬人)

　　15、夜深人靜的時(shí)候，蟋蟀在住宅門(mén)口的平臺(tái)上彈琴。(擬人)

　　16、春雨像牛毛，像花針。(比喻)
 

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《初中語(yǔ)文修辭手法練習(xí)題》

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